送慧上人之九顿岭 其四 送王监生以就试归浙未获荐仍赴太学

送慧上人之九顿岭 其四 送王监生以就试归浙未获荐仍赴太学原文：

东吴乡贡昔多贤，太学诸生最少年。董子尚迟三策对，夏侯终见一经传。
宫花晴覆金河水，御柳春浮紫禁烟。遥想桥门冠带盛，时时听讲出宫筵。

送慧上人之九顿岭 其四 送王监生以就试归浙未获荐仍赴太学拼音解读：

dōng 东 wú 吴 xiāng 乡 gòng 贡 xī 昔 duō 多 xián 贤 ， ，

tài 太 xué 学 zhū 诸 shēng 生 zuì 最 shǎo 少 nián 年 。 。

dǒng 董 zǐ 子 shàng 尚 chí 迟 sān 三 cè 策 duì 对 ， ，

xià 夏 hóu 侯 zhōng 终 jiàn 见 yī 一 jīng 经 chuán 传 。 。

gōng 宫 huā 花 qíng 晴 fù 覆 jīn 金 hé 河 shuǐ 水 ， ，

yù 御 liǔ 柳 chūn 春 fú 浮 zǐ 紫 jìn 禁 yān 烟 。 。

yáo 遥 xiǎng 想 qiáo 桥 mén 门 guàn 冠 dài 带 shèng 盛 ， ，

shí 时 shí 时 tīng 听 jiǎng 讲 chū 出 gōng 宫 yàn 筵 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描写了东吴地区的文人学士，他们才华出众、年轻有为。其中董子和夏侯是古代名臣，董子的智慧被称为“三策”，而夏侯则是通过阅读一本经书成为了儒家经典的传承者。诗中还描绘了宫殿内外的景色，金河水上覆盖着宫花，紫禁城内的御柳也在春风中摇曳生姿。最后，诗人遥想当年那些冠带飘飘的学士们，在桥门前讲学的盛况，不时还能听到皇帝在宴会上聆听他们的讲解。整首诗抒发了对东吴文人风采和历史文化的怀念和赞美之情。

背诵

东吴乡贡昔多贤，太学诸生最少年。董子尚迟三策对，夏侯终见一经传。<br>宫花晴覆金河水，御柳春浮紫禁烟。遥想桥门冠带盛，时时听讲出宫筵。<br>《送慧上人之九顿岭 其四 送王监生以就试归浙未获荐仍赴太学》 https://www.gushiwenwang.com/poetry/627745314.html

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这首诗描写了东吴地区的文人学士，他们才华出众、年轻有为。其中董子和夏侯是古代名臣，董子的智慧被称为“三策”，而夏侯则是通…展开

这首诗描写了东吴地区的文人学士，他们才华出众、年轻有为。其中董子和夏侯是古代名臣，董子的智慧被称为“三策”，而夏侯则是通过阅读一本经书成为了儒家经典的传承者。诗中还描绘了宫殿内外的景色，金河水上覆盖着宫花，紫禁城内的御柳也在春风中摇曳生姿。最后，诗人遥想当年那些冠带飘飘的学士们，在桥门前讲学的盛况，不时还能听到皇帝在宴会上聆听他们的讲解。整首诗抒发了对东吴文人风采和历史文化的怀念和赞美之情。折叠

作者介绍

刘崧 （1321—1381）元末明初江西泰和人，原名楚，字子高。洪武三年举经明行修，授兵部职方司郎中，迁北平按察司副使。坐事谪输作，寻放归。十三年召拜礼部侍郎，擢吏部尚书。寻致仕归。次年，复征为国子司业，卒于官。谥恭介。博学工诗，江西人宗之为西江派。有《北平八府志》、《槎翁诗文集》、《职方集》。…详情