侍从无才竟何益
出自明朝柯潜的《送教授刘震还阙里》- 才从东鲁来,又向东鲁去。珊珊珂马出津桥,炯炯霜花照青署。
人生不愿多得钱,亦不愿有负郭二顷田。但愿携书向东鲁,日与圣门孙子相周旋。
杏坛花暖鸣素弦,舞雩高咏春风前。况君又饱公家粟,书中吏隐真神仙。
嗟我京华长作客,侍从无才竟何益。几年欲作东鲁游,尘土吹人行不得。
因君归去起遐瞻,泰岳岩岩倚天碧。
-
※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。 -
这首诗描写了一个游子的离情别绪和对归乡之路的向往。他告别东鲁,又即将重返东鲁。在此期间,他欣赏到了美丽的景色,看到了珂马出津桥、霜花照青署的壮观场面,并且表达了他对于人生追求的向往,希望能够携书前往东鲁,与孙子一起学习进步,并且寄托了自己的理想愿望。 诗中也提到了杏坛花暖、舞雩高歌等美好情景,以及吏隐真神仙的形象。作者对于京华长作客感到无奈,因为他没有才华,无法有所成就。最后,他望着泰岳山,深深地思考着自己未来的路途。整个诗意充满了离情别绪和对未来的向往,体现了游子追求进步和成功的精神。
- 背诵
-
送教授刘震还阙里诗意赏析
这首诗描写了一个游子的离情别绪和对归乡之路的向往。他告别东鲁,又即将重返东鲁。在此期间,他欣赏到了美丽的景色,看到了珂马…展开这首诗描写了一个游子的离情别绪和对归乡之路的向往。他告别东鲁,又即将重返东鲁。在此期间,他欣赏到了美丽的景色,看到了珂马出津桥、霜花照青署的壮观场面,并且表达了他对于人生追求的向往,希望能够携书前往东鲁,与孙子一起学习进步,并且寄托了自己的理想愿望。 诗中也提到了杏坛花暖、舞雩高歌等美好情景,以及吏隐真神仙的形象。作者对于京华长作客感到无奈,因为他没有才华,无法有所成就。最后,他望着泰岳山,深深地思考着自己未来的路途。整个诗意充满了离情别绪和对未来的向往,体现了游子追求进步和成功的精神。折叠 - 柯潜 柯潜(1423—1473)明状元。字孟时,号竹岩,莆田城厢区灵川镇柯朱村人。生于明成祖永乐二十一年,卒于宪宗成化九年,年五十一岁。性高介,邃于文学。…详情
相关翻译
相关赏析
作者介绍
版权声明:本文内容由网友上传(或整理自网络),原作者已无法考证,版权归原作者所有。古诗文网免费发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场。
转载请注明:原文链接 | https://www.gushiwenwang.com/sentence/4664133.html