庭前无薤拔

出自明朝张萱的《贺海丰令周公课最 其三
剡章书上考,纶宠锡名贤。自任催科拙,惟知抚字先。
庭前无薤拔,梁上有鱼悬。欲劝张纲驾,难投刘宠钱。
贺海丰令周公课最 其三拼音解读
yǎn zhāng shū shàng kǎo
lún chǒng míng xián
rèn cuī zhuō
wéi zhī xiān
tíng qián xiè
liáng shàng yǒu xuán
quàn zhāng gāng jià
nán tóu liú chǒng qián

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗是表达了作者的自卑和无奈。他在剡中考试时没有取得好成绩,但他的学养和才华得到了一些名士的赞赏和认可(“纶宠锡名贤”)。他承认自己不擅长应付科举考试,只能沉浸于书写和抚字之中,难以在政治上获得成功。 在他的庭前,没有任何草药可以帮助他摆脱自卑和失败的情绪,而在梁上却有一条鱼悬挂着,可能暗示着有些事情是无法掌握和预料的。最后,他表示想要劝张纲参加科举比赛,并期望他能够成功,但要让刘宠出钱来资助,这似乎也是一种无奈的妥协。整首诗流露出作者的自卑、迷茫和无奈,同时也反映了中国古代文人士大夫的考试压力和社会现实的困境。

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贺海丰令周公课最 其三诗意赏析

这首诗是表达了作者的自卑和无奈。他在剡中考试时没有取得好成绩,但他的学养和才华得到了一些名士的赞赏和认可(“纶宠锡名贤”…展开
这首诗是表达了作者的自卑和无奈。他在剡中考试时没有取得好成绩,但他的学养和才华得到了一些名士的赞赏和认可(“纶宠锡名贤”)。他承认自己不擅长应付科举考试,只能沉浸于书写和抚字之中,难以在政治上获得成功。 在他的庭前,没有任何草药可以帮助他摆脱自卑和失败的情绪,而在梁上却有一条鱼悬挂着,可能暗示着有些事情是无法掌握和预料的。最后,他表示想要劝张纲参加科举比赛,并期望他能够成功,但要让刘宠出钱来资助,这似乎也是一种无奈的妥协。整首诗流露出作者的自卑、迷茫和无奈,同时也反映了中国古代文人士大夫的考试压力和社会现实的困境。折叠

作者介绍

张萱 张萱 (1459—1527)明松江府上海人,字德晖,号颐拙。弘治十五年进士。官至湖广布政司参议,主粮储。立法禁处侵尅等积弊,忤巡抚意,遂引疾致仕。…详情

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