祭佛照塔

祭佛照塔原文：

师在乾淳，名塞穹壤。
据妙喜室，鞭挞龙象。
诸子迭出，如凤如麟。
如雷破蛰，何草不春。
余不肖孙，亦忝备位。
芜辞匪渎，惟以识愧。

祭佛照塔拼音解读：

shī 师 zài 在 qián 乾 chún 淳 ， ，

míng 名 sāi 塞 qióng 穹 rǎng 壤 。 。

jù 据 miào 妙 xǐ 喜 shì 室 ， ，

biān 鞭 tà 挞 lóng 龙 xiàng 象 。 。

zhū 诸 zǐ 子 dié 迭 chū 出 ， ，

rú 如 fèng 凤 rú 如 lín 麟 。 。

rú 如 léi 雷 pò 破 zhé 蛰 ， ，

hé 何 cǎo 草 bú 不 chūn 春 。 。

yú 余 bú 不 xiāo 肖 sūn 孙 ， ，

yì 亦 tiǎn 忝 bèi 备 wèi 位 。 。

wú 芜 cí 辞 fěi 匪 dú 渎 ， ，

wéi 惟 yǐ 以 shí 识 kuì 愧 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗来自唐代大诗人白居易的《赠王建》。诗中描绘了当时著名的学者王建所在的乾淳宫中严肃的学风和学术氛围，以及王建在其中的杰出表现。 第一句“师在乾淳，名塞穹壤”，意为位于乾淳宫中的老师们声名显赫、学问渊博，他们的学术影响力遍及天下。 第二句“据妙喜室，鞭挞龙象”，描述老师们在教授学生时态度严厉、要求严格，就像打鞭子惩罚龙象一样。 第三句“诸子迭出，如凤如麟”，形容当时聚集在乾淳宫里的优秀学子如同凤凰和麒麟般才华出众，接连不断。 第四句“如雷破蛰，何草不春”，比喻这些学子的才华和学问宛如春雷一般震撼人心，让整个时代都变得充满朝气和活力。 第五句“余不肖孙，亦忝备位”，是白居易自谦之词，意思是他虽然才学不如其他学子，但也有幸得到了在乾淳宫学习的机会。 最后一句“芜辞匪渎，惟以识愧”，表示白居易对自己的才华和学问水平感到羞愧，并连同自己的诗文作品献给了王建。

背诵

师在乾淳，名塞穹壤。<br>据妙喜室，鞭挞龙象。<br>诸子迭出，如凤如麟。<br>如雷破蛰，何草不春。<br>余不肖孙，亦忝备位。<br>芜辞匪渎，惟以识愧。<br>《祭佛照塔》 https://www.gushiwenwang.com/poetry/627510074.html

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这首诗来自唐代大诗人白居易的《赠王建》。诗中描绘了当时著名的学者王建所在的乾淳宫中严肃的学风和学术氛围，以及王建在其中的…展开

这首诗来自唐代大诗人白居易的《赠王建》。诗中描绘了当时著名的学者王建所在的乾淳宫中严肃的学风和学术氛围，以及王建在其中的杰出表现。 第一句“师在乾淳，名塞穹壤”，意为位于乾淳宫中的老师们声名显赫、学问渊博，他们的学术影响力遍及天下。 第二句“据妙喜室，鞭挞龙象”，描述老师们在教授学生时态度严厉、要求严格，就像打鞭子惩罚龙象一样。 第三句“诸子迭出，如凤如麟”，形容当时聚集在乾淳宫里的优秀学子如同凤凰和麒麟般才华出众，接连不断。 第四句“如雷破蛰，何草不春”，比喻这些学子的才华和学问宛如春雷一般震撼人心，让整个时代都变得充满朝气和活力。 第五句“余不肖孙，亦忝备位”，是白居易自谦之词，意思是他虽然才学不如其他学子，但也有幸得到了在乾淳宫学习的机会。 最后一句“芜辞匪渎，惟以识愧”，表示白居易对自己的才华和学问水平感到羞愧，并连同自己的诗文作品献给了王建。折叠

作者介绍

释善珍 释善珍（1194年－1277年），南宋后期浙江余杭径山寺高僧，字藏叟，俗姓吕，泉州南安（今福建省南安县）人，年十三落发，十六游方，至杭，受具足戒。谒妙峰善公于灵隐，入室悟旨。历住里之光孝、承天，安吉之思溪圆觉、福之雪峰等寺。后诏移四明之育王、临安之径山。端宗景炎二年五月示寂，年八十四。有《藏叟摘稿》二卷。事见《补续高僧传》卷一一、《续灯正统》卷一一。。…详情