酬区启图赠别之作

作者：邓云霄朝代：明朝

酬区启图赠别之作原文：: 诗学为箕裘，君家美桥梓。袖中双彩笔，惯绣天孙绮。
掷地黄金声，掀云白雪起。咳唾自成珠，粲粲佳公子。
公子爱留宾，临歧念楚臣。心随湘岳远，兴入杜兰新。
赠我裁骚调，凄凄泣鬼神。郢国元无敌，巴渝岂有人。
怜余肮脏骨，落羽湖南去。捐佩自为歌，登楼共谁赋。
徘徊黄陵庙，偃息丹枫树。三载始一迁，哀湘仍反顾。
劳者惮长征，多君轸远情。匣龙方对舞，塞雁忽孤鸣。
岁时行欲暮，云水递微明。展君佳句读，遥想人如玉。
琴瑟恋知音，关塞萦心曲。一日犹怨迟，三秋尚嫌速。
斯道若狂澜，哇声满世间。阳春日以远，古调谁能攀。
欲把雄风赠，南溟浪似山。何时重对酒，沿月棹歌还。
酬区启图赠别之作拼音解读：: shī 诗 xué 学 wéi 为 jī 箕 qiú 裘，，

jūn 君 jiā 家 měi 美 qiáo 桥 zǐ 梓。。

xiù 袖 zhōng 中 shuāng 双 cǎi 彩 bǐ 笔，，

guàn 惯 xiù 绣 tiān 天 sūn 孙 qǐ 绮。。

zhì 掷 dì 地 huáng 黄 jīn 金 shēng 声，，

xiān 掀 yún 云 bái 白 xuě 雪 qǐ 起。。

ké 咳 tuò 唾 zì 自 chéng 成 zhū 珠，，

càn 粲 càn 粲 jiā 佳 gōng 公 zǐ 子。。

gōng 公 zǐ 子 ài 爱 liú 留 bīn 宾，，

lín 临 qí 歧 niàn 念 chǔ 楚 chén 臣。。

xīn 心 suí 随 xiāng 湘 yuè 岳 yuǎn 远，，

xìng 兴 rù 入 dù 杜 lán 兰 xīn 新。。

zèng 赠 wǒ 我 cái 裁 sāo 骚 diào 调，，

qī 凄 qī 凄 qì 泣 guǐ 鬼 shén 神。。

yǐng 郢 guó 国 yuán 元 wú 无 dí 敌，，

bā 巴 yú 渝 qǐ 岂 yǒu 有 rén 人。。

lián 怜 yú 余 āng 肮 zāng 脏 gǔ 骨，，

luò 落 yǔ 羽 hú 湖 nán 南 qù 去。。

juān 捐 pèi 佩 zì 自 wéi 为 gē 歌，，

dēng 登 lóu 楼 gòng 共 shuí 谁 fù 赋。。

pái 徘 huái 徊 huáng 黄 líng 陵 miào 庙，，

yǎn 偃 xī 息 dān 丹 fēng 枫 shù 树。。

sān 三 zǎi 载 shǐ 始 yī 一 qiān 迁，，

āi 哀 xiāng 湘 réng 仍 fǎn 反 gù 顾。。

láo 劳 zhě 者 dàn 惮 zhǎng 长 zhēng 征，，

duō 多 jūn 君 zhěn 轸 yuǎn 远 qíng 情。。

xiá 匣 lóng 龙 fāng 方 duì 对 wǔ 舞，，

sāi 塞 yàn 雁 hū 忽 gū 孤 míng 鸣。。

suì 岁 shí 时 háng 行 yù 欲 mù 暮，，

yún 云 shuǐ 水 dì 递 wēi 微 míng 明。。

zhǎn 展 jūn 君 jiā 佳 jù 句 dú 读，，

yáo 遥 xiǎng 想 rén 人 rú 如 yù 玉。。

qín 琴 sè 瑟 liàn 恋 zhī 知 yīn 音，，

guān 关 sāi 塞 yíng 萦 xīn 心 qǔ 曲。。

yī 一 rì 日 yóu 犹 yuàn 怨 chí 迟，，

sān 三 qiū 秋 shàng 尚 xián 嫌 sù 速。。

sī 斯 dào 道 ruò 若 kuáng 狂 lán 澜，，

wa 哇 shēng 声 mǎn 满 shì 世 jiān 间。。

yáng 阳 chūn 春 rì 日 yǐ 以 yuǎn 远，，

gǔ 古 diào 调 shuí 谁 néng 能 pān 攀。。

yù 欲 bǎ 把 xióng 雄 fēng 风 zèng 赠，，

nán 南 míng 溟 làng 浪 sì 似 shān 山。。

hé 何 shí 时 zhòng 重 duì 对 jiǔ 酒，，

yán 沿 yuè 月 zhào 棹 gē 歌 hái 还。。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。; 这首诗描述了一个文学家的生活和感受。他是一个被公认为有才华和艺术天赋的人，因此他常常受到其他贵族的邀请和欣赏。他有一支笔，能够创作出美妙的文字和诗歌，这使得他成为一个备受尊敬的人物。他经常旅行，寻找自己的创作灵感，游历各地，包括湘岳和杜兰。他深爱着他的祖国和文化，可以用凄凉的音符唤起鬼神的哭泣，并怀念他所遇到的许多人和地方。虽然他的生活很艰苦，但他不放弃他的梦想和承诺。他倾注所有的心思和精力来创造更多的文学作品，希望他的作品能够流传下去，并且被更多的人阅读和欣赏。; 背诵