琴趣为钱唐教谕方钦赋

琴趣为钱唐教谕方钦赋原文：

靖节琴无弦，兴来时一抚。雅趣溢冲襟，宁于弦上取。
伯牙弦上声，遥遥在山水。向非钟子期，此意共谁语。
闻君酷友琴，琴趣在何许。大弦奏宫商，小弦调徵羽。
羑里思文王，杏坛忆宣父。悠哉复悠哉，上溯千万古。

琴趣为钱唐教谕方钦赋拼音解读：

jìng 靖 jiē 节 qín 琴 wú 无 xián 弦 ， ，

xìng 兴 lái 来 shí 时 yī 一 fǔ 抚 。 。

yǎ 雅 qù 趣 yì 溢 chōng 冲 jīn 襟 ， ，

níng 宁 yú 于 xián 弦 shàng 上 qǔ 取 。 。

bó 伯 yá 牙 xián 弦 shàng 上 shēng 声 ， ，

yáo 遥 yáo 遥 zài 在 shān 山 shuǐ 水 。 。

xiàng 向 fēi 非 zhōng 钟 zǐ 子 qī 期 ， ，

cǐ 此 yì 意 gòng 共 shuí 谁 yǔ 语 。 。

wén 闻 jūn 君 kù 酷 yǒu 友 qín 琴 ， ，

qín 琴 qù 趣 zài 在 hé 何 xǔ 许 。 。

dà 大 xián 弦 zòu 奏 gōng 宫 shāng 商 ， ，

xiǎo 小 xián 弦 diào 调 zhēng 徵 yǔ 羽 。 。

yǒu 羑 lǐ 里 sī 思 wén 文 wáng 王 ， ，

xìng 杏 tán 坛 yì 忆 xuān 宣 fù 父 。 。

yōu 悠 zāi 哉 fù 复 yōu 悠 zāi 哉 ， ，

shàng 上 sù 溯 qiān 千 wàn 万 gǔ 古 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描述了琴的美妙和音乐的传承。在第一句中，琴没有弦。在兴致来时，只需轻抚一下就可以发出雅趣盈溢的声音，说明琴本身就有一种奇妙的美感。接下来，诗人提到伯牙和钟子期的故事，他们俩个都是中国古代著名的音乐家。在他们相遇后，伯牙弹奏了无弦琴，而钟子期能够理解他所表达的情感，并从中得到启示。 在第三、四句中，诗人描述了他听到君子弹奏琴的经历。他听到了宫商调的大弦，以及徵羽调的小弦，体验到了美妙的音乐之感。最后，诗人提到了思考历史和传承的问题，在羑里想起文王和杏坛想起宣父的同时，也意识到音乐自古以来一直存在并流传至今，真是悠远而不朽。整首诗表达了音乐的魅力，以及其对人类文化传承的重要性。

背诵

靖节琴无弦，兴来时一抚。雅趣溢冲襟，宁于弦上取。<br>伯牙弦上声，遥遥在山水。向非钟子期，此意共谁语。<br>闻君酷友琴，琴趣在何许。大弦奏宫商，小弦调徵羽。<br>羑里思文王，杏坛忆宣父。悠哉复悠哉，上溯千万古。<br>《琴趣为钱唐教谕方钦赋》 https://www.gushiwenwang.com/poetry/627797344.html

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这首诗描述了琴的美妙和音乐的传承。在第一句中，琴没有弦。在兴致来时，只需轻抚一下就可以发出雅趣盈溢的声音，说明琴本身就有…展开

这首诗描述了琴的美妙和音乐的传承。在第一句中，琴没有弦。在兴致来时，只需轻抚一下就可以发出雅趣盈溢的声音，说明琴本身就有一种奇妙的美感。接下来，诗人提到伯牙和钟子期的故事，他们俩个都是中国古代著名的音乐家。在他们相遇后，伯牙弹奏了无弦琴，而钟子期能够理解他所表达的情感，并从中得到启示。 在第三、四句中，诗人描述了他听到君子弹奏琴的经历。他听到了宫商调的大弦，以及徵羽调的小弦，体验到了美妙的音乐之感。最后，诗人提到了思考历史和传承的问题，在羑里想起文王和杏坛想起宣父的同时，也意识到音乐自古以来一直存在并流传至今，真是悠远而不朽。整首诗表达了音乐的魅力，以及其对人类文化传承的重要性。折叠

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