借问还珠盈合浦

离舟解缆到斜晖，春水东流燕北飞。
才子学诗趋露冕，棠花含笑待斑衣。
稍闻江树啼猿近，转觉山林过客稀。
借问还珠盈合浦，何如鲤也入庭闱。

送韦信爱子归觐拼音解读：

lí 离 zhōu 舟 jiě 解 lǎn 缆 dào 到 xié 斜 huī 晖 ， ，

chūn 春 shuǐ 水 dōng 东 liú 流 yàn 燕 běi 北 fēi 飞 。 。

cái 才 zǐ 子 xué 学 shī 诗 qū 趋 lù 露 miǎn 冕 ， ，

táng 棠 huā 花 hán 含 xiào 笑 dài 待 bān 斑 yī 衣 。 。

shāo 稍 wén 闻 jiāng 江 shù 树 tí 啼 yuán 猿 jìn 近 ， ，

zhuǎn 转 jiào 觉 shān 山 lín 林 guò 过 kè 客 xī 稀 。 。

jiè 借 wèn 问 hái 还 zhū 珠 yíng 盈 hé 合 pǔ 浦 ， ，

hé 何 rú 如 lǐ 鲤 yě 也 rù 入 tíng 庭 wéi 闱 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描述了一个才子乘船游玩的场景。他在春日的阳光下解开船绳，顺着东流的河水前行，同时欣赏着江边的景致。在途中，他听到了远处树林里猿猴的声音，感觉周围的游客也越来越少。最后，他向大家发问，与还珠格格这个传说中的鱼妖相比，自己是否更有价值和意义可以进入皇宫之中成为宫廷大臣。 整首诗营造了一种闲适、自在的氛围，并寄托了人们对于美好生活的向往和追求。同时，诗中通过对于自然景色的描写以及人物的心理活动，表达了作者对于生命和时光的感慨和思考。

背诵

离舟解缆到斜晖，春水东流燕北飞。<br>才子学诗趋露冕，棠花含笑待斑衣。<br>稍闻江树啼猿近，转觉山林过客稀。<br><span style="color:#FF0000;"><b>借问还珠盈合浦</b></span>，何如鲤也入庭闱。<br>《借问还珠盈合浦》 http://www.gushiwenwang.com/sentence/1469646.html

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送韦信爱子归觐诗意赏析

这首诗描述了一个才子乘船游玩的场景。他在春日的阳光下解开船绳，顺着东流的河水前行，同时欣赏着江边的景致。在途中，他听到了…展开

这首诗描述了一个才子乘船游玩的场景。他在春日的阳光下解开船绳，顺着东流的河水前行，同时欣赏着江边的景致。在途中，他听到了远处树林里猿猴的声音，感觉周围的游客也越来越少。最后，他向大家发问，与还珠格格这个传说中的鱼妖相比，自己是否更有价值和意义可以进入皇宫之中成为宫廷大臣。 整首诗营造了一种闲适、自在的氛围，并寄托了人们对于美好生活的向往和追求。同时，诗中通过对于自然景色的描写以及人物的心理活动，表达了作者对于生命和时光的感慨和思考。折叠

作者介绍

钱起 钱起（722─780），字仲文，吴兴（今浙江省湖州一带）人。玄宗天宝十年（751）进士，历任校书郎、考功郎中、翰林学士。有《钱考功集》。钱起是「大历十才子」之一。诗与刘长卿齐名，称「钱刘」；又与郎士元齐名，称「钱郎」。他长于应酬之作，当时赴外地的官员以得到他的送行诗为荣。大概他得「才子」的桂冠，也就是这个原因。他的诗技巧熟练，风格清奇，理致清淡。近体诗中，多写景…详情