曾借中兴疏草看

十年贪识凤毛难，曾借中兴疏草看。家有一书司马法，人传八使惠文冠。
霜驱夙雾过衡远，风送馀波上汉寒。共道朝廷尊自若，仍教李勉向台端。

送李孟敬侍御还台拼音解读：

shí 十 nián 年 tān 贪 shí 识 fèng 凤 máo 毛 nán 难 ， ，

céng 曾 jiè 借 zhōng 中 xìng 兴 shū 疏 cǎo 草 kàn 看 。 。

jiā 家 yǒu 有 yī 一 shū 书 sī 司 mǎ 马 fǎ 法 ， ，

rén 人 chuán 传 bā 八 shǐ 使 huì 惠 wén 文 guàn 冠 。 。

shuāng 霜 qū 驱 sù 夙 wù 雾 guò 过 héng 衡 yuǎn 远 ， ，

fēng 风 sòng 送 yú 馀 bō 波 shàng 上 hàn 汉 hán 寒 。 。

gòng 共 dào 道 cháo 朝 tíng 廷 zūn 尊 zì 自 ruò 若 ， ，

réng 仍 jiāo 教 lǐ 李 miǎn 勉 xiàng 向 tái 台 duān 端 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗表达了作者对自己在追求知识方面的艰辛和不易。他在过去的十年中一直渴望学习，但难以获得高质量的学习资源。他曾看过《中兴疏草》等书籍，但仍感觉自己对知识的掌握还不够深入。 然而，他家里有一本司马法，《八使惠文冠》的传说也经常被人们传颂，这些都是他在学习过程中获得的一些启示和帮助。 接着，诗人描述了衡山的美景，霜驱雾散、风送波涛，形容了自然的壮丽。他表示，尽管自己在知识方面还存在很大不足，但他依旧对国家朝廷怀有崇敬之情，认为应该要像李勉那样，在朝廷中履行自己的职责，为国家的发展做出贡献。

背诵

十年贪识凤毛难，<span style="color:#FF0000;"><b>曾借中兴疏草看</b></span>。家有一书司马法，人传八使惠文冠。<br>霜驱夙雾过衡远，风送馀波上汉寒。共道朝廷尊自若，仍教李勉向台端。<br>《曾借中兴疏草看》 http://www.gushiwenwang.com/sentence/3836193.html

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送李孟敬侍御还台诗意赏析

这首诗表达了作者对自己在追求知识方面的艰辛和不易。他在过去的十年中一直渴望学习，但难以获得高质量的学习资源。他曾看过《中…展开

这首诗表达了作者对自己在追求知识方面的艰辛和不易。他在过去的十年中一直渴望学习，但难以获得高质量的学习资源。他曾看过《中兴疏草》等书籍，但仍感觉自己对知识的掌握还不够深入。 然而，他家里有一本司马法，《八使惠文冠》的传说也经常被人们传颂，这些都是他在学习过程中获得的一些启示和帮助。 接着，诗人描述了衡山的美景，霜驱雾散、风送波涛，形容了自然的壮丽。他表示，尽管自己在知识方面还存在很大不足，但他依旧对国家朝廷怀有崇敬之情，认为应该要像李勉那样，在朝廷中履行自己的职责，为国家的发展做出贡献。折叠

作者介绍

王世贞 王世贞（1526年－1590年）字元美，号凤洲，又号弇州山人，汉族，太仓（今江苏太仓）人，明朝文学家、史学家。“后七子”领袖之一。官刑部主事，累官刑部尚书，移疾归，卒赠太子少保。好为古诗文，始于李攀龙主文盟，攀龙死，独主文坛二十年。有《弇山堂别集》、《嘉靖以来首辅传》、《觚不觚录》、《弇州山人四部稿》等。 王世贞与李攀龙同为“后七子”首领，倡导文学…详情