粉署初迁司考课

青年射策成名早，文采风流出人表。校书閒雅在銮坡，染翰优游趍凤沼。
扬历清华岁月多，九重天上沐恩波。粉署初迁司考课，石渠还复预编摩。
从容退食无尘事，时写琅玕发清思。风梢雨叶倏忽成，绰有湖州笔端意。
高堂慈母雪盈头，定省心劳不自由。上疏喜承明诏许，束书便买江南舟。
难兄解组归未久，相见欣然复携手。綵衣双舞寿筵前，此乐人间信稀有。
玉峰秀色似昆丘，乘兴还堪载酒游。圣主恩深容暂去，乡园虽好莫淹留。

送夏仲昭主事归省拼音解读：

qīng 青 nián 年 shè 射 cè 策 chéng 成 míng 名 zǎo 早 ， ，

wén 文 cǎi 采 fēng 风 liú 流 chū 出 rén 人 biǎo 表 。 。

xiào 校 shū 书 jiān 閒 yǎ 雅 zài 在 luán 銮 pō 坡 ， ，

rǎn 染 hàn 翰 yōu 优 yóu 游 qū 趍 fèng 凤 zhǎo 沼 。 。

yáng 扬 lì 历 qīng 清 huá 华 suì 岁 yuè 月 duō 多 ， ，

jiǔ 九 zhòng 重 tiān 天 shàng 上 mù 沐 ēn 恩 bō 波 。 。

fěn 粉 shǔ 署 chū 初 qiān 迁 sī 司 kǎo 考 kè 课 ， ，

shí 石 qú 渠 hái 还 fù 复 yù 预 biān 编 mó 摩 。 。

cóng 从 róng 容 tuì 退 shí 食 wú 无 chén 尘 shì 事 ， ，

shí 时 xiě 写 láng 琅 gān 玕 fā 发 qīng 清 sī 思 。 。

fēng 风 shāo 梢 yǔ 雨 yè 叶 shū 倏 hū 忽 chéng 成 ， ，

chāo 绰 yǒu 有 hú 湖 zhōu 州 bǐ 笔 duān 端 yì 意 。 。

gāo 高 táng 堂 cí 慈 mǔ 母 xuě 雪 yíng 盈 tóu 头 ， ，

dìng 定 shěng 省 xīn 心 láo 劳 bú 不 zì 自 yóu 由 。 。

shàng 上 shū 疏 xǐ 喜 chéng 承 míng 明 zhào 诏 xǔ 许 ， ，

shù 束 shū 书 biàn 便 mǎi 买 jiāng 江 nán 南 zhōu 舟 。 。

nán 难 xiōng 兄 jiě 解 zǔ 组 guī 归 wèi 未 jiǔ 久 ， ，

xiàng 相 jiàn 见 xīn 欣 rán 然 fù 复 xié 携 shǒu 手 。 。

cǎi 綵 yī 衣 shuāng 双 wǔ 舞 shòu 寿 yàn 筵 qián 前 ， ，

cǐ 此 lè 乐 rén 人 jiān 间 xìn 信 xī 稀 yǒu 有 。 。

yù 玉 fēng 峰 xiù 秀 sè 色 sì 似 kūn 昆 qiū 丘 ， ，

chéng 乘 xìng 兴 hái 还 kān 堪 zǎi 载 jiǔ 酒 yóu 游 。 。

shèng 圣 zhǔ 主 ēn 恩 shēn 深 róng 容 zàn 暂 qù 去 ， ，

xiāng 乡 yuán 园 suī 虽 hǎo 好 mò 莫 yān 淹 liú 留 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描述了一个青年才俊的成长历程和人生经历。他年轻时就因文才出众而成名，深受人们的赏识。他在銮坡读书时写作雅致，优游自得；后来在清华读书，九重天上享受着官位和荣波。他在任职期间努力工作，为政府的事业做出了贡献，并一直保持着清新明净的思想风貌。 尽管有时候他感到困难和疲惫，但他从不妥协或放弃追求。他依然坚定地写作，发表了许多优秀的作品，其中不乏湖州笔端的意境。同时，他也记得母亲的辛勤付出，心系家人，此时此刻，他的心情如释重负。 最后，这位才子在享受圣主的恩宠之余，对家乡充满眷恋，虽好莫淹留，他还是选择回归故里，继续追求自己的梦想。整个诗篇听起来洋溢着一种豁达、自信、怀旧和对未来的美好展望，生命的蓝图在他的笔下得到了淋漓尽致的展现。

背诵

青年射策成名早，文采风流出人表。校书閒雅在銮坡，染翰优游趍凤沼。<br>扬历清华岁月多，九重天上沐恩波。<span style="color:#FF0000;"><b>粉署初迁司考课</b></span>，石渠还复预编摩。<br>从容退食无尘事，时写琅玕发清思。风梢雨叶倏忽成，绰有湖州笔端意。<br>高堂慈母雪盈头，定省心劳不自由。上疏喜承明诏许，束书便买江南舟。<br>难兄解组归未久，相见欣然复携手。綵衣双舞寿筵前，此乐人间信稀有。<br>玉峰秀色似昆丘，乘兴还堪载酒游。圣主恩深容暂去，乡园虽好莫淹留。<br>《粉署初迁司考课》 http://www.gushiwenwang.com/sentence/4544290.html

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送夏仲昭主事归省诗意赏析

这首诗描述了一个青年才俊的成长历程和人生经历。他年轻时就因文才出众而成名，深受人们的赏识。他在銮坡读书时写作雅致，优游自…展开

这首诗描述了一个青年才俊的成长历程和人生经历。他年轻时就因文才出众而成名，深受人们的赏识。他在銮坡读书时写作雅致，优游自得；后来在清华读书，九重天上享受着官位和荣波。他在任职期间努力工作，为政府的事业做出了贡献，并一直保持着清新明净的思想风貌。 尽管有时候他感到困难和疲惫，但他从不妥协或放弃追求。他依然坚定地写作，发表了许多优秀的作品，其中不乏湖州笔端的意境。同时，他也记得母亲的辛勤付出，心系家人，此时此刻，他的心情如释重负。 最后，这位才子在享受圣主的恩宠之余，对家乡充满眷恋，虽好莫淹留，他还是选择回归故里，继续追求自己的梦想。整个诗篇听起来洋溢着一种豁达、自信、怀旧和对未来的美好展望，生命的蓝图在他的笔下得到了淋漓尽致的展现。折叠

作者介绍

杨荣 （1371—1440）明福建建安人，字勉仁，初名子荣。建文二年进士。授编修。成祖即位，入文渊阁，令更名荣。多次从成祖北巡及出塞，凡宣诏出令，及旗志符验，必得荣奏乃发。累官文渊阁大学士。永乐二十二年之役，抵达兰纳穆尔河，不见敌，议进止，惟荣与金幼孜言宜班师。帝从之。中途，帝卒。荣与幼孜以去京师远，秘不发丧。仁宗即位，累进谨身殿大学士，工部尚书。宣德元年，汉王朱高…详情