进佩龙泉秋水洌

川流近海学易至，源出慈湖派独清。
进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔放珠明。
介真不以三分易，枉自无容一尺轻。
年未半生纡远道，哀哉何限不平鸣。

挽陈和仲二首拼音解读：

chuān 川 liú 流 jìn 近 hǎi 海 xué 学 yì 易 zhì 至 ， ，

yuán 源 chū 出 cí 慈 hú 湖 pài 派 dú 独 qīng 清 。 。

jìn 进 pèi 佩 lóng 龙 quán 泉 qiū 秋 shuǐ 水 liè 洌 ， ，

tuì 退 huái 怀 lí 骊 hàn 颔 fàng 放 zhū 珠 míng 明 。 。

jiè 介 zhēn 真 bú 不 yǐ 以 sān 三 fèn 分 yì 易 ， ，

wǎng 枉 zì 自 wú 无 róng 容 yī 一 chǐ 尺 qīng 轻 。 。

nián 年 wèi 未 bàn 半 shēng 生 yū 纡 yuǎn 远 dào 道 ， ，

āi 哀 zāi 哉 hé 何 xiàn 限 bú 不 píng 平 míng 鸣 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这是一首诗，描写了作者在学习易经的过程中的感悟与心境。 第一句“川流近海学易至”，意为像河流最终汇入大海一样，学习易经也需要不断地积累与深入探索。 第二句“源出慈湖派独清”，指易经的发源地为慈湖，并且其所传承的思想纯净无杂。 第三句“进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔放珠明”，比喻学习易经有如欣赏龙泉秋水般的清新明亮，而回忆起那些没有得到的东西则像少女骊颔失去了珠宝一般令人遗憾。 第四句“介真不以三分易，枉自无容一尺轻”，表达了对于易经的重视和珍视，认为它不会随便改变或放弃，即使是微小的失误也会引起不良后果。 最后两句“年未半生纡远道，哀哉何限不平鸣”，表达了作者对于人生短暂的感慨，希望能够抓住时间，追求更高的境界。

背诵

川流近海学易至，源出慈湖派独清。<br><span style="color:#FF0000;"><b>进佩龙泉秋水洌</b></span>，退怀骊颔放珠明。<br>介真不以三分易，枉自无容一尺轻。<br>年未半生纡远道，哀哉何限不平鸣。《进佩龙泉秋水洌》 http://www.gushiwenwang.com/sentence/4949019.html

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挽陈和仲二首诗意赏析

这是一首诗，描写了作者在学习易经的过程中的感悟与心境。 第一句“川流近海学易至”，意为像河流最终汇入大海一样，学习易…展开

这是一首诗，描写了作者在学习易经的过程中的感悟与心境。 第一句“川流近海学易至”，意为像河流最终汇入大海一样，学习易经也需要不断地积累与深入探索。 第二句“源出慈湖派独清”，指易经的发源地为慈湖，并且其所传承的思想纯净无杂。 第三句“进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔放珠明”，比喻学习易经有如欣赏龙泉秋水般的清新明亮，而回忆起那些没有得到的东西则像少女骊颔失去了珠宝一般令人遗憾。 第四句“介真不以三分易，枉自无容一尺轻”，表达了对于易经的重视和珍视，认为它不会随便改变或放弃，即使是微小的失误也会引起不良后果。 最后两句“年未半生纡远道，哀哉何限不平鸣”，表达了作者对于人生短暂的感慨，希望能够抓住时间，追求更高的境界。折叠

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