以校正字学还方智善作诗赠之

作者：王洋朝代：宋朝

以校正字学还方智善作诗赠之原文：: 惟古於文藏妙理，自然之音见微旨，唇舌齿喉母生子，清浊重轻毛发比。
古者八岁方毁齿，小学师承方肄此。
时及春秋循一轨，台兴亦知窥阃壘。
齐人谋莒本秘诡，登楼密语不敢指。
两唇含合不哆侈，见者能知岂徒尔。
后人学疏忽源委，传会流俗兼下里。
庚长吴人记前史，郢永遂令齐亥豕。
少知长老习步跬，红绿谁能辨朱紫。
纵有是师无是士，闻者一笑或掩耳。
我年六十老书几，仿佛声形多取似。
目前趋过或但已，翻覆讨论徒累累。
方侯大梁旧冠履，结发儒衣长槐市，发愤编摩贪寸晷。
索摘真能穷骨髓，持以告人遭诋毁。
方侯持心直如矢，尊吾所闻宁转徙，若不我从知已矣。
我留龟溪同梵庋，膻莸偶幸亲兰芷。
时论古意自鞭棰，不觉此心思奋起。
乃知古学惟审是，晚乃纷纭听华绮。
考永声律究终始，纵不有疑心固喜。
要好谁云不传纸，革误锄疑云糠秕。
欲障东流归海水，识路直须行不已，靖节琴中有宫徵。
以校正字学还方智善作诗赠之拼音解读：: wéi 惟 gǔ 古 yú 於 wén 文 cáng 藏 miào 妙 lǐ 理，，

zì 自 rán 然 zhī 之 yīn 音 jiàn 见 wēi 微 zhǐ 旨，，

chún 唇 shé 舌 chǐ 齿 hóu 喉 mǔ 母 shēng 生 zǐ 子，，

qīng 清 zhuó 浊 zhòng 重 qīng 轻 máo 毛 fā 发 bǐ 比。。

gǔ 古 zhě 者 bā 八 suì 岁 fāng 方 huǐ 毁 chǐ 齿，，

xiǎo 小 xué 学 shī 师 chéng 承 fāng 方 yì 肄 cǐ 此。。

shí 时 jí 及 chūn 春 qiū 秋 xún 循 yī 一 guǐ 轨，，

tái 台 xìng 兴 yì 亦 zhī 知 kuī 窥 kǔn 阃 lěi 壘。。

qí 齐 rén 人 móu 谋 jǔ 莒 běn 本 mì 秘 guǐ 诡，，

dēng 登 lóu 楼 mì 密 yǔ 语 bú 不 gǎn 敢 zhǐ 指。。

liǎng 两 chún 唇 hán 含 hé 合 bú 不 duō 哆 chǐ 侈，，

jiàn 见 zhě 者 néng 能 zhī 知 qǐ 岂 tú 徒 ěr 尔。。

hòu 后 rén 人 xué 学 shū 疏 hū 忽 yuán 源 wěi 委，，

chuán 传 huì 会 liú 流 sú 俗 jiān 兼 xià 下 lǐ 里。。

gēng 庚 zhǎng 长 wú 吴 rén 人 jì 记 qián 前 shǐ 史，，

yǐng 郢 yǒng 永 suí 遂 lìng 令 qí 齐 hài 亥 shǐ 豕。。

shǎo 少 zhī 知 zhǎng 长 lǎo 老 xí 习 bù 步 kuǐ 跬，，

hóng 红 lǜ 绿 shuí 谁 néng 能 biàn 辨 zhū 朱 zǐ 紫。。

zòng 纵 yǒu 有 shì 是 shī 师 wú 无 shì 是 shì 士，，

wén 闻 zhě 者 yī 一 xiào 笑 huò 或 yǎn 掩 ěr 耳。。

wǒ 我 nián 年 liù 六 shí 十 lǎo 老 shū 书 jǐ 几，，

fǎng 仿 fó 佛 shēng 声 xíng 形 duō 多 qǔ 取 sì 似。。

mù 目 qián 前 qū 趋 guò 过 huò 或 dàn 但 yǐ 已，，

fān 翻 fù 覆 tǎo 讨 lùn 论 tú 徒 lèi 累 lèi 累。。

fāng 方 hóu 侯 dà 大 liáng 梁 jiù 旧 guàn 冠 lǚ 履，，

jié 结 fā 发 rú 儒 yī 衣 zhǎng 长 huái 槐 shì 市，，

fā 发 fèn 愤 biān 编 mó 摩 tān 贪 cùn 寸 guǐ 晷。。

suǒ 索 zhāi 摘 zhēn 真 néng 能 qióng 穷 gǔ 骨 suǐ 髓，，

chí 持 yǐ 以 gào 告 rén 人 zāo 遭 dǐ 诋 huǐ 毁。。

fāng 方 hóu 侯 chí 持 xīn 心 zhí 直 rú 如 shǐ 矢，，

zūn 尊 wú 吾 suǒ 所 wén 闻 níng 宁 zhuǎn 转 xǐ 徙，，

ruò 若 bú 不 wǒ 我 cóng 从 zhī 知 yǐ 已 yǐ 矣。。

wǒ 我 liú 留 guī 龟 xī 溪 tóng 同 fàn 梵 guǐ 庋，，

shān 膻 yóu 莸 ǒu 偶 xìng 幸 qīn 亲 lán 兰 zhǐ 芷。。

shí 时 lùn 论 gǔ 古 yì 意 zì 自 biān 鞭 chuí 棰，，

bú 不 jiào 觉 cǐ 此 xīn 心 sī 思 fèn 奋 qǐ 起。。

nǎi 乃 zhī 知 gǔ 古 xué 学 wéi 惟 shěn 审 shì 是，，

wǎn 晚 nǎi 乃 fēn 纷 yún 纭 tīng 听 huá 华 qǐ 绮。。

kǎo 考 yǒng 永 shēng 声 lǜ 律 jiū 究 zhōng 终 shǐ 始，，

zòng 纵 bú 不 yǒu 有 yí 疑 xīn 心 gù 固 xǐ 喜。。

yào 要 hǎo 好 shuí 谁 yún 云 bú 不 chuán 传 zhǐ 纸，，

gé 革 wù 误 chú 锄 yí 疑 yún 云 kāng 糠 bǐ 秕。。

yù 欲 zhàng 障 dōng 东 liú 流 guī 归 hǎi 海 shuǐ 水，，

shí 识 lù 路 zhí 直 xū 须 háng 行 bú 不 yǐ 已，，

jìng 靖 jiē 节 qín 琴 zhōng 中 yǒu 有 gōng 宫 zhēng 徵。。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。; 这首诗是描述学习古代文化和知识的过程。它表达了对古代知识的崇敬，认为古人的智慧和思想是值得珍视的。其中提到了学习文化的方法和技巧，如毁齿、师承、春秋、红绿辨别等，还强调了学习的态度和要求，如专注、严谨、真实、不懈努力等。作者通过自己多年的学习经历，阐述了学习之路的艰辛和收获，以及在学习过程中所需要的毅力和决心。整篇诗歌虽然内容极其深奥，但是表述清晰、默契流畅，充满感染力，是一篇优秀的诗词佳作。; 背诵