抚台游可翁命周生太霞校刻五经傍住因得驻五华精舍晨夕晤语遂有此赠

抚台游可翁命周生太霞校刻五经傍住因得驻五华精舍晨夕晤语遂有此赠原文：

早从芳润嗽馀津，理窟年来近道真。瑟舍由求铿尔对，业同祖谢响然臻。
悬金吕览言空诩，锲石中郎迹未陈。白首无闻吾独老，昭昭何用解祥麟。

抚台游可翁命周生太霞校刻五经傍住因得驻五华精舍晨夕晤语遂有此赠拼音解读：

zǎo 早 cóng 从 fāng 芳 rùn 润 sòu 嗽 yú 馀 jīn 津 ， ，

lǐ 理 kū 窟 nián 年 lái 来 jìn 近 dào 道 zhēn 真 。 。

sè 瑟 shě 舍 yóu 由 qiú 求 kēng 铿 ěr 尔 duì 对 ， ，

yè 业 tóng 同 zǔ 祖 xiè 谢 xiǎng 响 rán 然 zhēn 臻 。 。

xuán 悬 jīn 金 lǚ 吕 lǎn 览 yán 言 kōng 空 xǔ 诩 ， ，

qiè 锲 shí 石 zhōng 中 láng 郎 jì 迹 wèi 未 chén 陈 。 。

bái 白 shǒu 首 wú 无 wén 闻 wú 吾 dú 独 lǎo 老 ， ，

zhāo 昭 zhāo 昭 hé 何 yòng 用 jiě 解 xiáng 祥 lín 麟 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗句有些难懂，但是可以从中感受到作者的思考和反思。作者在诗中表达了自己对于学问、修养和成就的追求和思考。 第一句“早从芳润嗽馀津，理窟年来近道真。”意为“我从很早开始就通过品茶保健，使得身体健康，而多年的学习和磨炼，也让我逐渐接近真理。” 作者提到自己的身体和学问，想表达自己全面发展的态度。 第二句“瑟舍由求铿尔对，业同祖谢响然臻。”意为“我在学习过程中，不断地追寻真相，与时代大师交流学习，最终成就斐然。” 这句话也是表达自己学术上的努力和成果。 第三句“悬金吕览言空诩，锲石中郎迹未陈。”意为“我虽然看过很多书，但是里面的内容却很虚浮；虽然曾经好奇钻研古代名人的墓葬，但是还未能找到重要的发现。” 这句话再次强调了自己对于知识深度的探索和追求。 最后一句“白首无闻吾独老，昭昭何用解祥麟。”意为“我已经年事已高，但却没有在学术领域上取得大成就，这个时候再也不需要去追寻所谓的荣誉或者名利了。” 通过这句话，作者表达了自己在学术道路上的坚持和执着，以及对于人生的思考和理解。

背诵

早从芳润嗽馀津，理窟年来近道真。瑟舍由求铿尔对，业同祖谢响然臻。<br>悬金吕览言空诩，锲石中郎迹未陈。白首无闻吾独老，昭昭何用解祥麟。<br>《抚台游可翁命周生太霞校刻五经傍住因得驻五华精舍晨夕晤语遂有此赠》 https://www.gushiwenwang.com/poetry/627633489.html

相关翻译

写翻译

相关赏析

写赏析

抚台游可翁命周生太霞校刻五经傍住因得驻五华精舍晨夕晤语遂有此赠诗意赏析

这首诗句有些难懂，但是可以从中感受到作者的思考和反思。作者在诗中表达了自己对于学问、修养和成就的追求和思考。 第一句…展开

这首诗句有些难懂，但是可以从中感受到作者的思考和反思。作者在诗中表达了自己对于学问、修养和成就的追求和思考。 第一句“早从芳润嗽馀津，理窟年来近道真。”意为“我从很早开始就通过品茶保健，使得身体健康，而多年的学习和磨炼，也让我逐渐接近真理。” 作者提到自己的身体和学问，想表达自己全面发展的态度。 第二句“瑟舍由求铿尔对，业同祖谢响然臻。”意为“我在学习过程中，不断地追寻真相，与时代大师交流学习，最终成就斐然。” 这句话也是表达自己学术上的努力和成果。 第三句“悬金吕览言空诩，锲石中郎迹未陈。”意为“我虽然看过很多书，但是里面的内容却很虚浮；虽然曾经好奇钻研古代名人的墓葬，但是还未能找到重要的发现。” 这句话再次强调了自己对于知识深度的探索和追求。 最后一句“白首无闻吾独老，昭昭何用解祥麟。”意为“我已经年事已高，但却没有在学术领域上取得大成就，这个时候再也不需要去追寻所谓的荣誉或者名利了。” 通过这句话，作者表达了自己在学术道路上的坚持和执着，以及对于人生的思考和理解。折叠

作者介绍

杨慎 杨慎（1488-1559）明朝著名文学家，字用修，号升庵，今四川新繁人。官至翰林修撰，后谪云南永昌，死于当地。…详情